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  Efficacy of a 7-week dance (RCT) PE curriculum with different teaching pedagogies and levels of cognitive challenge to improve working memory capacity and motor competence in 8–10 years old children 7周舞蹈（RCT）体育课程不同教学方法和认知挑战水平对提高8-10岁儿童工作记忆能力和运动能力的效果
相关领域
心理学
能力（人力资源）
随机对照试验
舞蹈
课程
精神运动学习
工作记忆
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认知
认知发展
教育学
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期刊：Psychology of Sport and Exercise 作者：Luca Oppici; James Rudd; Tim Buszard; Sharna Spittle 出版日期：2020-03-06 |
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