Emotion transmission in the classroom revisited: A reciprocal effects model of teacher and student enjoyment

已完结

文献求助详情

标题	Emotion transmission in the classroom revisited: A reciprocal effects model of teacher and student enjoyment
网址	https://doi.org/10.1037/edu0000228
DOI	10.1037/edu0000228 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Anne C. Frenzel; Betty Becker-Kurz; Reinhard Pekrun; Thomas Goetz; Oliver Lüdtke 出版日期：2017-12-21
求助人	彼得帕克在 2026-09-11 22:55:45 发布自陕西，悬赏 30 积分
下载	求助已完成，仅限求助人下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

不忘初心，牢记使命，为科研工作者服务

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: jiang给jiang的求助进行了留言

10秒前; 脑洞疼上传了应助文件

16秒前; 满意飞绿发布了新的文献求助10

20秒前; 无极微光的应助被科研通管家采纳，获得20

30秒前; 丘比特的应助被科研通管家采纳，获得10

30秒前; Yu上传了应助文件

39秒前; 江枫渔火完成签到，获得积分10

40秒前; 健忘初露完成签到，获得积分10

41秒前; 北極喵兒完成签到，获得积分10

51秒前; 螺丝炒钉子完成签到，获得积分10

51秒前; 科研通AI6.2的应助被刘小博采纳，获得50

57秒前; 清脆元冬发布了新的文献求助10

1分钟前; JoyEn完成签到，获得积分10

1分钟前; 华仔的应助被偏偏采纳，获得10

1分钟前; 冷傲的忆安完成签到，获得积分10

1分钟前; 海派Hi完成签到，获得积分0

1分钟前; 柏柏完成签到，获得积分10

1分钟前; 清脆元冬完成签到，获得积分20

1分钟前; v0id上传了应助文件

1分钟前; 柒年啵啵完成签到，获得积分10

1分钟前; 偏偏完成签到，获得积分10

1分钟前; 段皖顺完成签到，获得积分10

1分钟前; 好久不见发布了新的文献求助20

1分钟前; 23完成签到，获得积分10

2分钟前; 华仔上传了应助文件

2分钟前; 许艺议完成签到，获得积分10

2分钟前; 偏偏发布了新的文献求助10

2分钟前; 害羞的又菡完成签到，获得积分10

2分钟前; jiang给jiang的求助进行了留言

2分钟前; 赘婿上传了应助文件

2分钟前; 科研通AI6.2的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 科研通AI6.4的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 科研通AI6.2的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 万能图书馆的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 科研通AI6.4的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 华仔的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 李爱国的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 李爱国的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 小二郎的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前; 传奇3的应助被科研通管家采纳，获得10

2分钟前