| 标题 |
  Research on Recognition and Analysis of Teacher–Student Behavior Based on a Blended Synchronous Classroom 基于混合同步课堂的师生行为识别与分析研究
相关领域
班级（哲学）
数学教育
计算机科学
混合学习
质量（理念）
鉴定（生物学）
心理学
教育技术
人工智能
植物
生物
认识论
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Applied sciences 作者：Taojie Xu; Wei Deng; Si Zhang; Yantao Wei; Qingtang Liu 出版日期：2023-03-08 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
小杭76
小青椒
Zx_1993
Criminology34
彭于彦祖
无敌霸王花
wlscj
那时花开
pcr163
Hilda007
子车茗
风吹麦田
8R60d8
非而者厚
star
殷勤的紫槐
eric888
MchemG
pluto
遇上就这样吧
changping
wanci
诸葛带你做分析_yorfir
皖公网安备34019202002308
