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标题
Self-regulation of Arabic reading comprehension of upper Elementary students
小学高年级学生阿拉伯语阅读理解的自我调节
相关领域
人文学科 阅读理解 心理学 阿拉伯语 元认知 阅读(过程) 艺术 哲学 认知 语言学 神经科学
网址
DOI
10.17398/1988-8430.31.229 doi
其它 期刊:Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación
作者:Rania Abdo; Leyla Akoury Dirani
出版日期:2020-01-01
求助人
欣喜的易文 在 2024-03-10 13:23:09 发布自中国,悬赏 10 积分
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