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标题
Experiments Relating Teachers’ Use of Higher Cognitive Questions to Student Achievement
教师使用高等认知问题与学生成绩的关系实验
相关领域
数学教育 心理学 认知 学生成绩 考试(生物学) 学业成绩 质量(理念) 教育研究 教学方法 教师素质 教育学 认识论 神经科学 经济 公制(单位) 古生物学 哲学 生物 运营管理
网址
DOI
10.3102/00346543049001013 doi
其它 期刊:Review of Educational Research
作者:Philip H. Winne
出版日期:1979-03-01
求助人
Victor 在 2025-04-14 22:49:09 发布自新疆,悬赏 10 积分
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