| 标题 |
 Learning and transfer effects of embodied simulations targeting crosscutting concepts in science 相关领域
具身认知
心理学
数学教育
培训转移
学习迁移
认知心理学
认知科学
发展心理学
计算机科学
人工智能
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| 其它 |
期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Robb Lindgren; Jason Morphew; Jina Kang; James Planey; José P. Mestre 出版日期：2021-10-25 |
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