Enhancing social-emotional learning and behavioural regulation in underserved children: a controlled mixed-methods study of a synchronous online yoga programme - 科研通

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标题	Enhancing social-emotional learning and behavioural regulation in underserved children: a controlled mixed-methods study of a synchronous online yoga programme
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2026.27...
DOI	10.1080/03004430.2026.2715528 doi
其它	期刊：Early Child Development and Care 作者：Joonyoung Lee; Alexia P. Hammonds; Doreen N. Myrie; Tierra Flowers; Melissa M. Klamm 出版日期：2026-08-11
求助人	金蛋蛋在 2026-09-01 18:41:07 发布自云南，悬赏 30 积分
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Taylor & Francis

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