Integrating dialectical constructivist scaffolding-based argumentation mapping to support students’ dialectical thinking, oral and dialogical argumentation complexity

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标题	Integrating dialectical constructivist scaffolding-based argumentation mapping to support students’ dialectical thinking, oral and dialogical argumentation complexity
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11423-024-103...
DOI	10.1007/s11423-024-10395-5 doi
其它	期刊：Educational technology research and development 作者：Darmawansah Darmawansah; Gwo-Jen Hwang; Chi-Jen Lin 出版日期：2024-06-18
求助人	李鸣笛在 2026-02-02 19:54:30 发布自山东，悬赏 10 积分
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