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标题
A Low-Cost, Social Media-Supported Intervention for Caregivers to Enhance Toddlers' Language Learning: Mixed Methods Feasibility and Acceptability Study
一种低成本、社交媒体支持的照顾者干预措施,以提高幼儿的语言学习:混合方法的可行性和可接受性研究
相关领域
预印本 社会化媒体 心理学 干预(咨询) 医学教育 计算机科学 医学 万维网 精神科
网址
DOI
10.2196/66175 doi
求助人
Mure 在 2025-12-04 06:04:47 发布自英国,悬赏 10 积分
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