| 标题 |
 What counts as knowing? Reflections on evidence hierarchies in qualitative longitudinal and participatory research with young fathers 相关领域
可靠性
合法性
社会学
定性研究
特权（计算）
严厉
定性性质
公民新闻
公共关系
观点
参与式行动研究
样品（材料）
政府（语言学）
审议
比例（比率）
公共政策
影像发声
测量数据收集
政治学
政策分析
循证政策
感知
社会心理学
机会结构
纵向研究
扎根理论
主位的
焦点小组
|
| 网址 | |
| DOI |
10.1332/17442648y2026d000000097
doi
|
| 其它 |
期刊：Evidence & Policy 作者：Anna Tarrant 出版日期：2026-06-22 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Sledge
画船听雨眠
可千万不要躺平呀
dayday
蓝天
夏沫文献下载
少年游
淡然若
无极微光
我就吃一口
坚强冰枫
null
v0id
DW
aaaa
OK
xiahan
乐空思
Mic
学霸业
prigogin
123
Lifeismovie
小荷才露尖尖角
疯狂加载ing
GingerF
invisight
皖公网安备34019202002308
