Impact of Authentic Task-Based Learning and Assessment on Omani University Female Students' Willingness to Communicate in English

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标题	专利、报告等 Impact of Authentic Task-Based Learning and Assessment on Omani University Female Students' Willingness to Communicate in English
网址	https://doi.org/10.2139/ssrn.5548982
DOI	10.2139/ssrn.5548982 doi
其它	期刊：作者：Said Nasser Al-Amrani; Aya Akkawi; Kelvin Bwalya; Umawathy Techanamurthy 出版日期：2025-10-27
求助人	微笑麦片在 2026-11-05 15:44:56 发布自贵州，悬赏 10 积分
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