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标题
Microlearning and generative AI for pre-service teacher education: a qualitative case study
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DOI
10.1007/s10639-025-13606-5 doi
其它 期刊:Education and Information Technologies
作者:Lucas Kohnke; Di Zou; Haoran Xie
出版日期:2025-05-13
求助人
自信的雪曼 在 2026-10-31 14:29:42 发布自新疆,悬赏 10 积分
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