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 Human–Computer Interaction and Digital Literacy Promote Educational Learning in Pre-school Children: Mediating Role of Psychological Resilience for Kids’ Mental Well-Being and School Readiness 相关领域
心理学
心理弹性
数字素养
发展心理学
心理健康
读写能力
幼儿
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期刊：International Journal of Human-Computer Interaction 作者：Qingling Meng; Zhonglian Yan; Jaffar Abbas; Achyut Shankar; S. Murali 出版日期：2023-09-15 |
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