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Exploring teacher mediation and learner responsiveness in small-group online dynamic assessment for L2 academic writing development 相关领域
心理学
功能可见性
动态评估
调解
近端发育区
写作评估
计算机辅助通信
社会文化进化
数学教育
定性研究
第二语言写作
定性性质
教育学
电视会议
学术写作
扎根理论
动力学(音乐)
同行反馈
系统功能语言学
教育技术
高等教育
教师教育
语言习得
行动研究
定性分析
多元方法论
电子出版
学年
学业成绩
社会文化视角
语篇分析
合作写作
同级组
教师发展
在线学习
在线评估
半结构化面试
发展心理学
社会心理学
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| 其它 |
期刊:Language Teaching Research 作者:In Ji Chun 出版日期:2025-10-15 |
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