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 The impact of a digital educational video game on academic achievement, multidimensional engagement, and disengagement in three distinct biology undergraduate course contexts 在三种不同的生物学本科课程背景下，数字教育视频游戏对学业成就、多维参与和脱离的影响
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Ji Yae Bong; Ross Shaw; Isabelle Sperano; Robert Andruchow 出版日期：2025-08-11 |
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