Distinguishing performance gains from learning when using generative AI

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标题	Distinguishing performance gains from learning when using generative AI 相关领域生成语法人工智能计算机科学机器学习
网址	https://doi.org/10.1038/s44159-025-00467-5
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？ AI识别 10.1038/s44159-025-00467-5 doi
求助人	伶俐的擎汉在 2026-01-26 15:42:11 发布自安徽，悬赏 10 积分
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