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 Interplay of academic emotion regulation, academic mindfulness, L2 learning experience, academic motivation, and learner autonomy in intelligent computer-assisted language learning: A study of EFL learners 相关领域
自主学习
自治
心理学
注意
学习发展
语言习得
数学教育
教育学
语言教育
理解法
高等教育
政治学
法学
心理治疗师
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期刊：System 作者：Ehsan Namaziandost; Afsheen Rezai 出版日期：2024-07-30 |
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