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标题
Enhancing Academic Outcomes of Year 3 English Education Lexicology Students in the University of Calabar, Cross River State, Nigeria using ChatGPT AI: A Quasi-Experimental Study
网址
https://ijlter.org/index.php/ijlter/article/view/14591/pdf
DOI
10.26803/ijlter.25.1.36 doi
其它 期刊：International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
作者：Gladys Denis Ukume; Kirian James Jacob; Vincent Ugah Uguma; Affiong Sunday Okoh; Peace Oja Egbai; Francis Fabian Akpa-Inyang
出版日期：2026-01-14
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woody 在 2026-05-02 20:31:34 发布自湖北，悬赏 10 积分
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