Beyond buildings: Designing and maintaining classroom laboratory spaces for physical accessibility

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标题	Beyond buildings: Designing and maintaining classroom laboratory spaces for physical accessibility 超越建筑：设计和维护教室实验室空间以实现物理无障碍相关领域建筑工程工程伦理学工程类数学教育教育学社会学建筑工程心理学土木工程
网址	https://doi.org/10.1002/jee.70009
DOI	10.1002/jee.70009 doi
其它	期刊：Journal of Engineering Education 作者：Nick Taylor; Jason Robinson; Isaiah Rigo; Rebecca Reck; Adam Bleakney; et al 出版日期：2025-05-29
求助人	ZZZ 在 2025-08-18 17:54:55 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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