Continuing the dialogue between writing experts and academic librarians: A conceptual model of information-based academic writing in higher education

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标题	Continuing the dialogue between writing experts and academic librarians: A conceptual model of information-based academic writing in higher education 继续写作专家与图书馆员的对话：高等教育信息化学术写作的概念模型相关领域信息素养计算机科学反问句纪律学术写作读写能力过程（计算）奖学金数学教育元认知写作过程知识库专业写作教育学社会学心理学万维网语言学社会科学政治学认知神经科学法学哲学操作系统
网址	https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102454
DOI	10.1016/j.acalib.2021.102454 doi
其它	期刊：The Journal of academic librarianship 作者：Chengyuan Yu; Cecilia Guanfang Zhao 出版日期：2021-12-01
求助人	coco 在 2024-05-05 04:01:38 发布自上海，悬赏 10 积分
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