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  Impact of blended learning on learning outcomes in the public healthcare education course: a review of flipped classroom with team-based learning 混合式学习对公共卫生教育课程学习效果的影响：基于团队学习的翻转课堂综述
相关领域
混合学习
反转课堂
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期刊：BMC Medical Education 作者：Hee Young Kang; Hae Ran Kim 出版日期：2021-01-28 |
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