Multimodal intervention improves core symptoms in preschool children with attention-deficit/hyperactivity disorder

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标题	[高分] Multimodal intervention improves core symptoms in preschool children with attention-deficit/hyperactivity disorder
网址	http://dx.doi.org/10.2224/sbp.10532
DOI	10.2224/sbp.10532 doi
其它	期刊：Social Behavior and Personality: an international journal 作者：Yan Qin 出版日期：2021-11-03
求助人	祝你发sci 在 2026-08-30 21:17:15 发布自北京，悬赏 150 积分
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