A Critical Review of Using Learning Analytics for Formative Assessment: Progress, Pitfalls and Path Forward

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文献求助详情

标题	A Critical Review of Using Learning Analytics for Formative Assessment: Progress, Pitfalls and Path Forward
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	Banihashem, S.K., Gašević, D., Noroozi, O. · J. Computer Assisted Learning · EN
求助人	贪玩以蓝在 2026-10-15 10:37:27 发布自江苏，悬赏 30 积分
下载	求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。

International Society for Optics and Photonics (SPIE)

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