Examining students' self-efficacy and perceptions of task difficulty in learning from multiple texts

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标题	Examining students' self-efficacy and perceptions of task difficulty in learning from multiple texts
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2021.102052
DOI	10.1016/j.lindif.2021.102052 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Hye Yeon Lee; Alexandra List 出版日期：2021-08-01
求助人	HJJHJH 在 2026-09-25 23:05:13 发布自河南，悬赏 10 积分
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