The nature of science and instructional practice: Making the unnatural natural

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标题	The nature of science and instructional practice: Making the unnatural natural 科学的本质与教学实践：使非自然成为自然相关领域心理学科学的本质创造力数学教育科学教育自然（考古学）教学方法教育学社会心理学历史考古
网址	https://doi.org/10.1002/(sici)1098-237x(199807)82:43.0.co;2-...
DOI	10.1002/(sici)1098-237x(199807)82:4<417::aid-sce1>3.0.co;2-e doi
其它	期刊：Science Education 作者：Fouad Abd‐El‐Khalick; Randy L. Bell; Norman G. Lederman 出版日期：1998-07-01
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