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标题
Hong Kong Science In-service Teachers' Behavioural Intention towards STEM Education and Their Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
香港科学在职教师对STEM教育的行为意向及技术教学内容知识(TPACK)
相关领域
计划行为理论 心理学 结构方程建模 服务(商务) 控制(管理) 数学教育 计算机科学 营销 数学 业务 统计 人工智能
网址
DOI
10.1109/TALE52509.2021.9678933 doi
求助人
hala 在 2025-12-05 22:03:39 发布自中国,悬赏 10 积分
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