| 标题 |
 Who Gets to Belong in College? An Empirical Review of How Institutions Can Assess and Expand Opportunities for Belonging on Campus 谁能进入大学？机构如何评估和扩大校园归属感机会的实证综述
相关领域
教育心理学
心理学
实证研究
医学教育
社会学
教育学
医学
认识论
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Educational Psychology Review 作者：Kathryn M. Kroeper; Maithreyi Gopalan; Katherine T. U. Emerson; Gregory M. Walton 出版日期：2025-04-09 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
苹果老太
嘻嘻哈哈
grassland
极限001
76ers
GingerF
渡人舟
XX
DW
无极微光
369ninja
Nole
Roxie
遂芫人生
Kao
文静的含蕾
morena
罗Eason
Dean
danb03
皖公网安备34019202002308
