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Factors that influence teachers’ adoption and integration of ICT in teaching/learning process
相关领域
过程(计算) 信息和通信技术 技术集成 数学教育 知识管理 心理学 教育技术 计算机科学 教育学 业务 万维网 操作系统
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DOI
10.1080/09523987.2018.1439712 doi
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Komorebi 在 2025-09-23 17:08:56 发布自湖北,悬赏 30 积分
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