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 Multilevel predictors of differing perceptions of Assessment for Learning practices between teachers and students 教师和学生对学习实践评估不同看法的多水平预测因素
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期刊：Assessment in Education Principles Policy and Practice 作者：Ron Pat‐El; Harm Tillema; Mien Segers; Paul Vedder 出版日期：2014-11-20 |
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