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标题
Exploring Gender Pairing in Programming Education: Impact on Programming Self-Efficacy and Collaboration Attitudes in a Developing Country’s Rural Primary School
探索编程教育中的性别配对：对发展中国家农村小学编程自我效能和合作态度的影响
相关领域
配对 自我效能感 发展中国家 数学教育 计算机科学 小学教育 心理学 知识管理 政治学 经济增长 教育学 社会心理学 经济 超导电性 量子力学 物理
网址
https://doi.org/10.1145/3698110
DOI
10.1145/3698110 doi
其它 期刊：ACM Transactions on Computing Education
作者：Xue Hui Zhang; Chao Qin; Yanjia Liu; Haipeng Wan
出版日期：2024-09-27
求助人
迅速傲晴 在 2025-07-24 21:14:18 发布自湖南，悬赏 10 积分
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