Applying control-value theory for examining multiple emotions in L2 classrooms: Validating the Achievement Emotions Questionnaire

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标题	[求助补充材料] Applying control-value theory for examining multiple emotions in L2 classrooms: Validating the Achievement Emotions Questionnaire – Second Language Learning
网址	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/inde...
DOI	10.1177/13621688221144497 doi
其它	这篇文献的PDF已经有了，具体想要这篇文献的附件问卷内容，AEQ-L2L 的完整问卷附件
求助人	Rita 在 2026-09-11 10:38:28 发布自中国香港，悬赏 20 积分
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