The state of evidence for social and emotional learning: A contemporary meta-analysis of universal school-based SEL interventions

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标题	The state of evidence for social and emotional learning: A contemporary meta-analysis of universal school-based SEL interventions
网址	https://doi.org/10.1111/cdev.13968
DOI	10.1111/cdev.13968 doi
其它	期刊：Child Development 作者：Christina Cipriano; Michael J. Strambler; Lauren H. Naples; Cheyeon Ha; Megan Kirk; et al 出版日期：2023-07-14
求助人	邦邦在 2026-07-02 21:02:08 发布自中国，悬赏 10 积分
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