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Measuring changes in nursing students' workplace performance following feedback encounters: A quasi-experimental study
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干预(咨询) 控制(管理) 对话的 心理学 护理部 医学教育 医疗保健 护士教育 医学 计算机科学 教育学 经济增长 人工智能 经济
网址
DOI
10.1016/j.nedt.2022.105683 doi
其它 期刊:Nurse Education Today
作者:Christine Ossenberg; Marion Mitchell; Elizabeth Burmeister; Amanda Henderson
出版日期:2022-12-07
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红花 在 2025-11-17 11:56:19 发布自贵州,悬赏 10 积分
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