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标题
Deskilling, reskilling, or upskilling? Unpacking the pathways of student adaptation to generative artificial intelligence
去技能化、再技能化还是提升技能?解开学生适应生成式人工智能的途径
相关领域
拆箱 生成语法 适应(眼睛) 人工智能 计算机科学 认知科学 生成模型 心理学 人机交互 动力学(音乐)
网址
DOI
10.1016/j.ijinfomgt.2025.103002 doi
其它 期刊:International Journal of Information Management
作者:Bo Yang; Yongqiang Sun; Zihan Zeng; Qinwei Li
出版日期:2025-11-20
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miao 在 2025-11-27 09:26:25 发布自湖北,悬赏 10 积分
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