From scaffolding to transfer: The impact of AI-powered support on children’s narrative skills

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标题	From scaffolding to transfer: The impact of AI-powered support on children’s narrative skills 相关领域叙述的心理学脚手架数学教育教育学叙述性探究应用心理学认知心理学医学教育 21世纪技能现存分类群定性研究社会心理学社会学计算机科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2026.102345
DOI	10.1016/j.learninstruc.2026.102345 doi
其它	期刊：Learning and Instruction 作者：Na Zhang; Jinghan Xu; Ran Wei; Yifang Wang 出版日期：2026-03-09
求助人	刘银钱在 2026-04-15 01:03:02 发布自河南，悬赏 10 积分
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