L2 student engagement with automated feedback on writing: Potential for learning and issues of trust

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标题	L2 student engagement with automated feedback on writing: Potential for learning and issues of trust
网址	https://doi.org/10.1016/j.jslw.2021.100816
DOI	10.1016/j.jslw.2021.100816 doi
其它	期刊：Journal of Second Language Writing 作者：Jim Ranalli 出版日期：2021-03-26
求助人	朴素友桃在 2026-09-30 21:10:31 发布自广东，悬赏 10 积分
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