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标题
Parental rearing styles and academic self-handicapping among Chinese university students: The mediating role of academic self-efficacy
网址
https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.105997
DOI
10.1016/j.actpsy.2025.105997 doi
其它 期刊：Acta Psychol (Amst)
作者：Yan C, Qian M, Sun T
出版日期：2025-12-02
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山川无恙 在 2026-10-15 15:24:29 发布自山东，悬赏 10 积分
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