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  Young Children’s Screen Time, Executive Functions, and Language Development: Longitudinal Moderation of Parent/Child Co-Viewing and Media Content 相关领域
心理学
适度
发展心理学
纵向研究
社会心理学
认知
儿童发展
认知心理学
语言发展
语言习得
青少年发展
理解力
认知发展
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| 其它 |
期刊：Developmental Psychology 作者：Christin L. Porter; Laura A Stockdale; Hailey G. Holmgren; Ashley M. Fraser; Vanessa R. Rainey; et al 出版日期：2026-06-22 |
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(2025-6-4)
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