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标题
Dynamic Assessment of Word Learning as a Predictor of Response to Vocabulary Intervention
词汇学习作为词汇干预反应预测因子的动态评估
相关领域
心理学 动态评估 词汇 干预（咨询） 词（群论） 对干预的反应 单词学习 认知心理学 语言学 临床心理学 发展心理学 精神科 哲学
网址
https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2024.106478
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.jcomdis.2024.106478 doi
其它 期刊：Journal of Communication Disorders
作者：Elizabeth Kelley; Lindsey Peters-Sanders; Houston Sanders; Keri Madsen; Yagmur Seven; et al
出版日期：2024-11-20
求助人
小雪糕的丈母娘 在 2025-06-25 15:56:16 发布自浙江，悬赏 10 积分
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