Decoding the paradox: How high school students sustain English as a foreign language learning engagement despite boredom

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标题	Decoding the paradox: How high school students sustain English as a foreign language learning engagement despite boredom
网址	https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/download/11981...
DOI	10.66757/1988-592x-re-2026-413-749 doi
其它	期刊：Revista de Educación 作者：Wentao Liu; Yuehai Xiao 出版日期：2026-07-10
求助人	踏实的语山在 2026-10-23 23:01:52 发布自北京，悬赏 10 积分
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