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 Synthesizing research evidence on self-regulated learning and academic achievement in online and blended learning environments: A scoping review 在线和混合学习环境中自我调节学习和学术成就的综合研究证据：范围审查
相关领域
心理学
混合学习
数学教育
学业成绩
在线学习
教育技术
自主学习
多元方法论
教育学
计算机科学
多媒体
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期刊：Educational Research Review 作者：Zhihong Xu; Yingying Zhao; Jeffrey Liew; Xuan Zhou; Ashlynn Kogut 出版日期：2023-05-01 |
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