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The polarizing effect of the online flipped classroom
网络翻转课堂的两极分化效应
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网址
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103789
DOI
10.1016/j.compedu.2019.103789 doi
其它 期刊：Computers & education
作者：Christian Stöhr; Christophe Demazière; Tom Adawi
出版日期：2019-12-23
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科研达人 在 2025-05-05 17:35:42 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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