Peer play as a context for identifying profiles of children and examining rates of growth in academic readiness for children enrolled in Head Start - 科研通

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标题	Peer play as a context for identifying profiles of children and examining rates of growth in academic readiness for children enrolled in Head Start 相关领域心理学领先背景（考古学）发展心理学典型地发展同侪关系学业成绩同级组生物古生物学自闭症
网址	https://doi.org/10.1037/edu0000084
DOI	10.1037/edu0000084 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Elizabeth R. Bell; Daryl B. Greenfield; Rebecca J. Bulotsky‐Shearer; Tracy M. Carter 出版日期：2016-01-11
求助人	七薇在 2025-11-03 16:12:36 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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