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标题
Examining the Effects of a Real-Time, Knowledge-Aware Tool for Academic Writing Assessment
网址
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/073563312211368...
DOI
10.1177/07356331221136889 doi
其它 期刊：Journal of Educational Computing Research
作者：Xu Li; Fan Ouyang; Jianwen Liu; Chengkun Wei; Wenzhi Chen
出版日期：2023-03-17
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洛黎 在 2026-08-28 22:01:08 发布自江苏，悬赏 10 积分
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