The Effects of ChatGPT-Generated Feedback on Saudi EFL Learners’ Writing Skills and Perception at the Tertiary Level: A Mixed-Methods Study

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标题	The Effects of ChatGPT-Generated Feedback on Saudi EFL Learners’ Writing Skills and Perception at the Tertiary Level: A Mixed-Methods Study 相关领域感知纠正性反馈心理学数学教育同行反馈控制（管理）协变量定性性质班级（哲学）治疗组和对照组计算机科学医学神经科学病理人工智能机器学习
网址	https://doi.org/10.1177/07356331241307297
DOI	10.1177/07356331241307297 doi
其它	期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Abrar H. Alsofyani; Amal M. Barzanji 出版日期：2024-12-24
求助人	jasmine 在 2026-01-12 19:51:36 发布自江苏，悬赏 10 积分
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