Digital literacy, technological literacy, and internet literacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education

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标题	Digital literacy, technological literacy, and internet literacy as predictors of attitude toward applying computer-supported education 相关领域结构方程建模心理学读写能力潜变量数学教育探索性研究描述性统计信息素养互联网验证性因素分析计算机知识数学计算机科学教育学统计社会科学社会学万维网
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-022-11311-1
DOI	10.1007/s10639-022-11311-1 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Etem Yeşilyurt; Rabia Vezne 出版日期：2023-01-18
求助人	煦白在 2026-02-07 16:28:15 发布自四川，悬赏 10 积分
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