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 Exploring the Role of Perceived Usefulness and AI Anxiety in Technology-driven Self-directed Learning: A Paradox Mindset Perspective 探索感知有用性和人工智能焦虑在技术驱动的自我导向学习中的作用：一个悖论思维视角
相关领域
心态
透视图（图形）
心理学
焦虑
社会心理学
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期刊：Management and Labour Studies 作者：Neethu Ismail; Lishin Moothery Joshy 出版日期：2025-07-31 |
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