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How teachers navigate adoption of Generative AI in technical and vocational education and training: China's evidence from configurational analysis
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2026.107836
DOI
10.1016/j.actpsy.2026.107836 doi
其它 期刊：Acta Psychologica
作者：Qing Zhang; Yi Dai; Bojun Zou; Chen Chen; Geyang Xiao
出版日期：2026-10-01
求助人
halo1004 在 2026-10-15 00:42:47 发布自江苏，悬赏 10 积分
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