Co-creating psychological safety concept in undergraduate simulation: An exploratory multi-level analysis of student and teacher perspectives

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标题	Co-creating psychological safety concept in undergraduate simulation: An exploratory multi-level analysis of student and teacher perspectives
网址	https://doi.org/10.1080/0142159x.2025.2576142
DOI	10.1080/0142159x.2025.2576142 doi
其它	期刊：Med Teach 作者：Armijo-Rivera S, Vicencio-Clarke S, Torres Suazo F, Alarcón Reyes MJ, Jara Vine V, Maldonado Holtheuer M, Pérez González L 出版日期：2025-10-25
求助人	执着白筠在 2026-10-31 22:31:08 发布自河北，悬赏 30 积分
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