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  Motivational pathways from perceived teacher support to student engagement in EFL classes 相关领域
心理学
调解
结构方程建模
学生参与度
阅读（过程）
认知
社会心理学
英语作为外语
自决论
调解
目标理论
社会认知理论
阅读动机
外语
语言习得
发展心理学
教育心理学
社会认知
认知心理学
内在动机
目标导向
计划行为理论
阅读理解
社会支持
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| 其它 |
期刊：Frontiers in Psychology 作者：Xiaohui Zhang; Hyun-Ju Kim 出版日期：2025-11-20 |
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(2025-6-4)
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